Esta semana, martes 5 y jueves 7, trabajaremos el género
crónica de viaje en teóricos. Como es el tipo de texto que se va a analizar en el
parcial a fin de mes, les encargo que lean los siguientes textos del
Cuaderno "Viaje y escritura" y realicen
notas de lectura para
entregar en el teórico, a partir de la guía siguiente (pueden tomar alguna de las consignas, no necesariamente todas):
Güichal, Celia, Una metáfora viva.
1) Anotar de qué maneras se relaciona la idea de viaje con las formas de construir conocimiento, especialmente en las ciencias sociales.
2) Desarrollar los distintos sentidos que implica el viaje como metáfora.
3) Qué tipo de escritura se vincula a la idea o eje de viaje.
Giorgio Cardona, Los lenguajes del saber: Cap.2 “Los viajes y los descubrimientos”1) Mencione y describa las características principales de los distintos textos que el autor engloba dentro del género de viajes.
2)
Realice una línea del tiempo y ubique los principales hechos
históricos que estimularon la producción de literatura de viajes. ¿En
qué esferas de la sociedad se ubican? Cuáles fueron sus consecuencias
en el género.
3) Rastree las formas de producción de cada subgénero,
qué datos del proceso de escritura pueden reconstruirse (por ej., pase
de una versión oral a texto escrito). Qué consecuencias tienen las
reescrituras y traducciones.
4) Qué hecho del siglo XV colaboró a la
construcción de un mercado editorial sobre esta literatura. Describa
sus componentes. Qué hecho contemporáneo puede llegar a tener una
magnitud semejante, por qué.
5) Describa la interacción entre textos
de tipo documental y de tipo apócrifo en el género. Qué buscan unos y
otros, qué tipo de apropiación de procedimientos se pueden encontrar en
los segundos.
6) De los mecanismos narrativos, desarrolle el tipo
de descripción, el orden de los hechos, y los cambios que se jugaron en
espacio y tiempo.
7) Analice el fragmento de la crónica de Antonio
Pigafetta (La primera vuelta al mundo) y de la biografía del
filibustero Dampier que escribe Julio Verne, a partir de las
características de estilo y estructura que Cardona enumera a partir de
“Los mecanismos narrativos”.
Clifford Geertz: El antropólogo como autor, “Estar allí: la antropología y la escena de escritura”.1) Cuál es el problema que pretende abordar el autor. De qué manera se manifiesta en la discusión del campo de la antropología.
2) Sintetice la posición de Foucault acerca de las dos formas posibles de autor.
3)
El texto de tipo antropológico posee una paradoja, según Geertz,
defínala. Cómo se manifiesta en otros campos de las ciencias sociales.
4)
Dé algunos ejemplos de la manera que el autor propone abordar el reto
de “cómo sonar como un peregrino y como un cartógrafo al mismo tiempo”.
5)
Para qué toma la escritura de Lévi-Strauss, Evans-Pritchard,
Malinowski y Benedict. Leyó ud. a alguno de estos autores, cuál es el
efecto de lectura que le produjeron.
María Moreno: “Escritores crónicos”1)
Busque todas las definiciones acerca del género crónica que encuentre
en el texto y realice una definición propia a partir de las mismas.
2) Qué tipo de proceso de escritura está implícito en el género, qué tipo de relación con la realidad.
3) Desarrolle la idea de contrato de lectura con el auditorio, cuáles son sus límites.
4) Cómo se da la relación entre periodismo y literatura en el género, cómo se manifiesta el problema de la representación.
5)
Elija un texto en los medios gráficos que pueda ubicarse en el género.
¿En qué sección lo encontró? Anote las reflexiones que la autora
realiza sobre el mercado editorial y la crónica.
6) Qué relación
encuentra entre el objetivo que plantea Geertz de “contar sinceramente
una historia sincera” y los que se plantean para la crónica.
Nos vemos en el teórico, saludos cordiales
Santiago Castellano
